A.“這真是太不可思議了!”李萌說:“我一定要把它拍攝下來!”
B.他最喜歡的一門學科就是——數(shù)學。
C.“你這是怎么啦?小雯。”媽媽關(guān)切地問道。
D.今年“春晚”推出的歌曲《好久沒回家》旋律優(yōu)美,溫馨感人。
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A.黔敖為食于路。 問以為治之本
B.上不我用,即亡。 何為其然也。
C.淮陰屠中少年有侮信者。 蚓無爪牙之利
D.豈借才于異代乎? 非不盡心,但于今未有奇才耳!
A.“六藝經(jīng)傳皆通習之”中的“六藝”,指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《樂》六種經(jīng)書,其中《樂》已失傳。
B.韓愈,唐朝著名的文學家,古文運動的倡導者,“唐宋八大家”之一。蘇東坡稱他為“文起八代之衰”,有《河東先生集》傳世。
C.老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,漢族,中國現(xiàn)代作家。作品有小說《駱駝祥子》《茶館》等,曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。
D.赫爾曼•黑塞是瑞士籍德國人,1946年獲得諾貝爾文學獎,作品有《彼得•卡門青》、《靜靜的頓河》。
A.我國月球探測工程將分三步實施:一是“繞”,即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”,即探測裝置登上月球;三是“回”,即采集月壤樣品返回地球。
B.日本軍國主義能不能復活,“二戰(zhàn)”之后的國際秩序會不會被打破?這一切都引起人們深深地思考。
C.“學習就怕‘認真’二字。”張老師說:“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理。”
D.揚州博物館館藏文物3萬余件,按質(zhì)地可分為18大類,主要有陶瓷、玉石、漆器、石刻磚雕……等。
A.孩子能干的事就讓孩子自己干,家長不能什么事都越俎代庖。
B.馬拉松比賽的起跑線上人頭攢動,只聽發(fā)令槍聲一響,運動員們紛至沓來,向終點跑去。
C.一時間,滿天的大霧把什么都遮沒了,就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。
D.游客離開后,留下一地的包裝袋、餐巾紙,不文明的行為令人嘆為觀止。
A.寧可以急相棄邪?
B.當捐身以報國恩。
C.人皆不能知卿,以卿但知經(jīng)術(shù)。
D.其女以疾,兩目皆盲。
最新試題
有人說:探究學習解放了學生的思維,接受學習限制了學生的思維,你怎么看?
關(guān)于第一學段識字與寫字,新課標提出()。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1~2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
有人說“探究學習解放了學生的思維,接受學習限制了學生的思維。”你是怎么看待這個問題的?
體驗學習
語文課程的基本理念是什么?
學生作文修改的評價要()。①注意考察學生修改作文內(nèi)容②注意考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法
城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學校多。這樣說對嗎?為什么?
在當前正在進行的課程改革中,有許多老師認為新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”,那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的?
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的?
關(guān)于課程的基本理念,“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ虎偃嫣岣邔W生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。