A.曠工
B.事故
C.怨聲載道
D.轉(zhuǎn)廠
E.滿(mǎn)意度增加
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A.上下級(jí)完全信任
B.上下級(jí)深入友善的交往
C.上下級(jí)完全溝通
D.下級(jí)工作自覺(jué)性高
E.下層完全控制決策
A.參與式
B.推銷(xiāo)式
C.授權(quán)式
D.告知式
E.家長(zhǎng)式
A.貧乏式管理
B.權(quán)威式管理
C.團(tuán)隊(duì)式管理
D.民主式管理
E.俱樂(lè)部式管理
A.關(guān)心人的程度
B.關(guān)系財(cái)務(wù)的程度
C.關(guān)心組織程度
D.關(guān)心生產(chǎn)的程度
E.關(guān)心輿論程度
A.決策能力
B.管理能力
C.溝通能力
D.操作能力
E.創(chuàng)新能力
最新試題
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類(lèi)?()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
掌握溝通技巧的方式有()