（）被譽為心理學之父或心理學第一人。

學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含的要素有（）。

1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

在電視劇里，男主角會在茫茫人海中一眼就看到女主角，這是注意的（）。

（）是行為主義學派的主要特征

（）在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。

在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進行比較的研究方法是（）。

1877年，俄國教育家和心理學家（）出版了《教育心理學》，這是最早正式以教育心理學命名的著作。

明明知道某件事，就是回憶不起來，這是（）。

卡特爾把人的性格特征分為（）。