A.M1=M2-M0
B.M1被稱(chēng)為狹義的貨幣
C.M2被稱(chēng)為廣義的貨幣
D.M0是流動(dòng)性最強(qiáng)的貨幣
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A.表面上有工作，實(shí)際上對(duì)生產(chǎn)沒(méi)有做出貢獻(xiàn)的人
B.由于正常的勞動(dòng)力流動(dòng)而引起的失業(yè)
C.被企業(yè)解雇而找不到工作的人
D.由于技術(shù)進(jìn)步所引起的失業(yè)
A.合作社信用
B.銀行信用
C.信托信用
D.民間借貸
A.貨幣供給難以由貨幣當(dāng)局直接控制，而主要決定于整個(gè)金融體系
B.貨幣供給主要由內(nèi)部原因造成，而不是來(lái)自外部
C.貨幣供給主要決定于貨幣當(dāng)局的直接控制，而不是有金融體系來(lái)控制
D.貨幣供給來(lái)自于內(nèi)部供給，而不是外部供給
A.組織經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償
B.分散危險(xiǎn)
C.融通資金
D.金融中介
A.提前或推后收付法
B.平衡法
C.貨幣期貨合同法
D.貨幣期權(quán)合同法
最新試題
我國(guó)商業(yè)銀行增加附屬資本的方法不包括（）。
對(duì)憑證、報(bào)表和其他原始資料進(jìn)行仔細(xì)閱讀和審查，以判斷反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否真實(shí)、合法、合規(guī)和合理的方法是（）。
某省政府辦公廳的郭某受命組建省政府調(diào)研中心。為此他在政府內(nèi)挑選了一些人員作為調(diào)研中心的工作人員，包括小王、小張和老林等。在郭某看來(lái)，小王雖能力有限，但為人踏實(shí)，容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié)，還是自己的老同學(xué)。據(jù)此可以判斷郭某的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）
貨幣數(shù)量論需求說(shuō)不包括（）
—國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)進(jìn)口和出口的貿(mào)易總額之和，稱(chēng)為（）
區(qū)別于知識(shí)型考試，能力型考試的理想目標(biāo)，是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明，參加各種專(zhuān)業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績(jī)，反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此，考前輔導(dǎo)不利于專(zhuān)業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的？（）
我國(guó)財(cái)務(wù)公司的設(shè)立者是（）
票面剩余二分之一以上、四分之三以下的紙5分、紙2分和紙1分各一張，可兌換（）分。
在中國(guó)買(mǎi)回交易中心，USD1=RMB6.75，這種標(biāo)價(jià)法稱(chēng)為（）
在對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的日常開(kāi)支進(jìn)行控制時(shí)，需要按一定的提取比例進(jìn)行控制的項(xiàng)目有（）