單項(xiàng)選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的()。
A.相關(guān)學(xué)科知識
B.教育學(xué)知識
C.心理學(xué)知識
D.專業(yè)知識
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1.單項(xiàng)選擇題人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。
A.態(tài)度一致
B.行動一致
C.觀點(diǎn)趨同
D.相互理解與扶持
2.單項(xiàng)選擇題影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。
A.群體壓力
B.群體動力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
3.單項(xiàng)選擇題由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。
A.遷移
B.變式
C.定勢
D.原型啟發(fā)
4.單項(xiàng)選擇題如果遷移產(chǎn)生的效果是積極的,這種遷移則是()。
A.正遷移
B.順向遷移
C.特殊遷移
D.知識遷移
5.單項(xiàng)選擇題在維納的三維度歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。
A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的
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智力的群體差異主要包括智力的()、年齡差異、()等。
題型:填空題
(),俄國教育學(xué)和心理學(xué)家卡普捷列夫《教育心理學(xué)》是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。
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根據(jù)皮亞杰的理論,感知運(yùn)動階段兒童認(rèn)知發(fā)展主要體現(xiàn)在()和()的分化方面。
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20世紀(jì)80年代以后,教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?
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教育心理學(xué)
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