A.評價的準(zhǔn)備階段應(yīng)該完成調(diào)查問卷的設(shè)計 B.在評價實施的過程中進(jìn)行測驗或者發(fā)放問卷 C.在評價處理的過程中要依據(jù)權(quán)重對信息進(jìn)行處理 D.在評價反饋階段把評價結(jié)果公之于眾
A.教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)該符合教學(xué)實際,特別是評價結(jié)果,不能主觀臆斷或摻入個人態(tài)度 B.教學(xué)評價應(yīng)該涉及各個方面,不能以點代面 C.教學(xué)評價應(yīng)該把評價和指導(dǎo)結(jié)合起來,使被評價者明確努力的方向 D.評價數(shù)據(jù)應(yīng)該采用最先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行分析處理,這樣可信度才高
A.觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察 B.測驗是常用的評價工具,在教學(xué)過程中教師常插入一定量的測驗內(nèi)容以使在教學(xué)實施過程中及時掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)情況 C.檔案袋法是信息環(huán)境下的教學(xué)評價方法,可以搜集學(xué)生的各種信息,如作業(yè)信息、考試信息、成長反思、論文等 D.調(diào)查法是指有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象的現(xiàn)狀和歷史狀況的資料,借以發(fā)現(xiàn)問題、探索教育規(guī)律的方法