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“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自(),重視啟發(fā)誘導。
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(1)教育的終身化。終身教育思想強調(diào)職前教育和職后教育的一體化、青少年教育和成人教育的一體化、學校教育和社會教育的一體化...
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