填空題教育目的的作用（功能）：（）、（）、（）。
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3.單項(xiàng)選擇題18一19世紀(jì)的西歐，在社會(huì)政治．經(jīng)濟(jì)發(fā)展及特定歷史文化背景下，逐漸形成了帶有等級(jí)特權(quán)痕跡的雙軌學(xué)制。其“雙軌”是指（）
A.公立學(xué)校系統(tǒng)與私立學(xué)校系統(tǒng)
B.職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)與普通學(xué)校系統(tǒng)
C.大學(xué)一中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一初等職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)
D.義務(wù)教育系統(tǒng)與非義務(wù)教育系統(tǒng)
4.單項(xiàng)選擇題教育制度的核心部分是（）
A.教育管理制度
B.國(guó)民教育制度
C.義務(wù)教育制度
D.學(xué)校教育制度
5.單項(xiàng)選擇題以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（）
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
最新試題
關(guān)于五育的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對(duì)人才的需求。
題型：判斷題
素質(zhì)教育把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是（）上的變革。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、（）構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
王老師以為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)施美育主要應(yīng)遵循的原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
"五育"并舉是《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》對(duì)素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“雙減”政策的落實(shí)體現(xiàn)了教育目的對(duì)學(xué)校教育行為具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)素質(zhì)的分類，素質(zhì)教育也分成不同層次，屬于素質(zhì)教育核心結(jié)構(gòu)層次的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
特長(zhǎng)教育體現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題