以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有（）。

品德評(píng)價(jià)法中的獎(jiǎng)勵(lì)是運(yùn)用較多的一種方法，獎(jiǎng)勵(lì)分為贊許、表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞。以下屬于獎(jiǎng)賞的有（）。

關(guān)于德育過程規(guī)律，以下表述正確的是（）。

關(guān)于德育的內(nèi)涵，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”屬于自我修養(yǎng)法中的（）。

藝術(shù)浸染是陶冶法的一種。以下屬于藝術(shù)浸染的有（）。

學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進(jìn)該矛盾的轉(zhuǎn)化。

以下班主任的德育方式體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則的有（）。

利用后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)克服其道德上的缺點(diǎn)，這是貫徹（）原則的要求。

品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是（）。