是借助于對相關(guān)社會歷史過程的史料進(jìn)行分析、破譯和整理,以認(rèn)識研究對象的過去,研究現(xiàn)在和預(yù)測未來的一種研究方法。
測量調(diào)查法是用一組測試題去測定某種教育現(xiàn)象的實(shí)際情境,從而收集資料數(shù)據(jù)進(jìn)行研究的一種方法。