隊列研究的分組依據(jù)為

抽樣單位為群體，再從群體中隨機抽樣的方法稱做

某地區(qū)對心血管系統(tǒng)疾病的研究中發(fā)現(xiàn)：男性居民在隊列研究中，具有高膽固醇水平者，患冠心病的RR值為2．4；而在病例對照研究中，病例組與對照組卻無明顯差異（OR值＝1．6）。進一步分析發(fā)現(xiàn)，患冠心病的患者在被診斷為本病后，開始戒煙、改變飲食習慣等，使血中膽固醇水平降低。造成兩研究結(jié)果差異的原因為

對于暴發(fā)，哪種說法是不正確的

對于橫斷面分析哪一項是不恰當?shù)?/p>

抽樣時先根據(jù)某些人口學特征或某些標志將研究人群分為若干層，然后從每層抽取隨機樣本的抽樣方法稱做

某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學科普知識，為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動，首選的傳播方式應為

使用一種新療法可減少某病的死亡人數(shù)，但不能使本病治愈，則有

為評價某疫苗對某病的預防效果，隨機抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年，結(jié)果80％的兒童未感染本病。對該疫苗效果做何評價

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高，參加過支農(nóng)勞動的國家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時，主要利用下列哪種邏輯思維方法