A.聯(lián)想
B.情感
C.想象
D.體驗(yàn)
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A.感覺(jué)
B.聽覺(jué)
C.綜合
D.文學(xué)
A.審美
B.意識(shí)
C.認(rèn)知
D.教育
A.伊塞爾
B.黑格爾
C.鮑嘉通
D.姚斯
A.有目的有意識(shí)
B.有目的無(wú)意識(shí)
C.無(wú)目的有意識(shí)
D.無(wú)目的無(wú)意識(shí)
A.福斯特
B.福樓拜
C.克羅齊
D.席勒
A.物質(zhì)
B.文化
C.制度
A.人們通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)感受作品帶來(lái)的真善美,并受到感染和熏陶
B.人們通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)學(xué)會(huì)創(chuàng)造藝術(shù)作品的方法
C.人們通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)可以思想上受到啟迪,審美認(rèn)識(shí)上得到提高
D.人們通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)可以樹立正確的人生觀和世界觀
A.不同國(guó)家的同一民族藝術(shù)的相互影響
B.一個(gè)多民族國(guó)家中不同民族藝術(shù)的相互影響
C.不同國(guó)家的不同民族藝術(shù)的相互影響
D.同一國(guó)家不同時(shí)代的相互影響
A.革新是藝術(shù)的任務(wù)及本性所決定的
B.革新是欣賞者的審美需求所決定的
C.革新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所決定的
D.革新是藝術(shù)家的個(gè)性和思想感情的獨(dú)特性所決定的
A.藝術(shù)家是美的體驗(yàn)者
B.藝術(shù)家是美的判斷者
C.藝術(shù)家是美的評(píng)價(jià)者
D.藝術(shù)家是美的創(chuàng)造者
最新試題
藝術(shù)教育功能
以下()不屬于表現(xiàn)型藝術(shù)作品的特點(diǎn)。
“古典主義”()成分占據(jù)壓倒性優(yōu)勢(shì)。
音樂(lè)與建筑的關(guān)系是什么?
以下()不屬于藝術(shù)作品的審美形態(tài)。
簡(jiǎn)述現(xiàn)代設(shè)計(jì)的演變歷程。
藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié),簡(jiǎn)述其發(fā)展階段。
藝術(shù)形象主要有哪幾個(gè)方面的特征?
《十面埋伏》用琵琶的彈奏技巧模擬了()場(chǎng)景。
為什么在藝術(shù)市場(chǎng)上藝術(shù)品的精神價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值時(shí)長(zhǎng)不對(duì)等?