教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

協調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協調，使之形成教育合力。

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網絡與他人分享研究成果。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

最常見的課程的縱向結構為（）。

教育理念從本質上來講與教育現實相同。（）