問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】制約課程的因素有哪些

答案：1.一定歷史時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求及提供的可能（社會(huì)需求）
2.一定時(shí)代人類文化及科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平（知識(shí)水平）

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名詞解釋
課程
答案：
是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排。
多項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念主要體現(xiàn)在（）方面。
A.突出學(xué)生主體
B.面向?qū)W生生活
C.注重學(xué)生實(shí)踐
D.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)綜合
多項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)是綜合程度很高，與其他課程相比，它具有（）等特點(diǎn)。
A.綜合性
B.自主性
C.生成性
D.開(kāi)放性
E.實(shí)踐性
多項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)的指定領(lǐng)域內(nèi)容包括（）
A.研究性學(xué)習(xí)
B.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐
C.勞動(dòng)與技術(shù)教育
D.信息技術(shù)教育
填空題
（）要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以（）為基本活動(dòng)的原則。
答案：幼兒園教育；游戲
填空題
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到國(guó)家對(duì)（）的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生（）的愿望和能力。
答案：公民素質(zhì)；終身學(xué)習(xí)
填空題
建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以（）為主，校長(zhǎng)教師學(xué)生家長(zhǎng)（）的評(píng)價(jià)制度。
答案：教師自評(píng)；共同參與
填空題
在普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)畢業(yè)（）就近升學(xué)的辦法，鼓勵(lì)各地中小學(xué)自行組織畢業(yè)考試。
答案：免試
填空題
按課程資源空間分布的不同，大致可以把課程資源分為（）課程資源和（）課程資源。
答案：校內(nèi)；校外
填空題
（）資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源以及鄉(xiāng)土資源等。
答案：校外課程

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【簡(jiǎn)答題】制約課程的因素有哪些

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課程

綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念主要體現(xiàn)在（）方面。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是綜合程度很高，與其他課程相比，它具有（）等特點(diǎn)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的指定領(lǐng)域內(nèi)容包括（）

（）要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以（）為基本活動(dòng)的原則。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到國(guó)家對(duì)（）的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生（）的愿望和能力。

在普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)畢業(yè)（）就近升學(xué)的辦法，鼓勵(lì)各地中小學(xué)自行組織畢業(yè)考試。

按課程資源空間分布的不同，大致可以把課程資源分為（）課程資源和（）課程資源。

（）資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源以及鄉(xiāng)土資源等。

【簡(jiǎn)答題】制約課程的因素有哪些

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課程

綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念主要體現(xiàn)在（）方面。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是綜合程度很高，與其他課程相比，它具有（）等特點(diǎn)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的指定領(lǐng)域內(nèi)容包括（）

（）要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以（）為基本活動(dòng)的原則。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到國(guó)家對(duì)（）的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生（）的愿望和能力。

在普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)畢業(yè)（）就近升學(xué)的辦法，鼓勵(lì)各地中小學(xué)自行組織畢業(yè)考試。

按課程資源空間分布的不同，大致可以把課程資源分為（）課程資源和（）課程資源。

（）資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源以及鄉(xiāng)土資源等。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念主要體現(xiàn)在（）方面。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是綜合程度很高，與其他課程相比，它具有（）等特點(diǎn)。

（）要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以（）為基本活動(dòng)的原則。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到國(guó)家對(duì)（）的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生（）的愿望和能力。

在普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)畢業(yè)（）就近升學(xué)的辦法，鼓勵(lì)各地中小學(xué)自行組織畢業(yè)考試。

按課程資源空間分布的不同，大致可以把課程資源分為（）課程資源和（）課程資源。

（）資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源以及鄉(xiāng)土資源等。