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A.教育培養(yǎng)機制、習慣形成機制、良心調控機制
B.榜樣學習機制、習慣養(yǎng)成機制、自我調節(jié)機制
C.教育培養(yǎng)機制、習慣養(yǎng)成機制、監(jiān)督控制機制
D.榜樣學習機制、習慣養(yǎng)成機制、良心調節(jié)機制
A.非正式溝通
B.向上溝通
C.橫向溝通
D.正式溝通
A.NACE
B.ICNPO
C.ISIC
D.NCNPO
A.準確性原則、經常性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
B.廣泛性原則、完整性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
C.準確性原則、完整性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
D.廣泛性原則、經常性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
A.純公共產品
B.私人產品
C.準公共產品
D.企業(yè)產品
最新試題
在社會管理和公共服務政策的制定和執(zhí)行過程中,首先考慮的不應該是作為統(tǒng)治階級基礎的階級和階層的利益。
社會事務管理職能具體包括()這幾項內容。
教育的特性包括()。
政策執(zhí)行再決策是指政策的調整,不包括政策的終止。
宏觀公共服務管理的基本方式是直接管理,其管理是一個直接作用于公共服務產品供給的管理過程。
現(xiàn)代市場經濟條件下公共需求擴大對管理的需求,決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。
隨著公私合作的深入,政府在公共事業(yè)領域中的角色發(fā)生了轉變,逐漸轉向()。
對公共事業(yè)產品政策備選方案的綜合分析,可從以下哪些方面進行?()
公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。
公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進行?()