問答題怎樣相互影響,有利于自我完善?
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最新試題
首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評價,讓被試者寫出自己認為最符合某種形象的人的名字。被稱為()
題型:單項選擇題
不屬于“良好的人際交往能夠激發(fā)潛能”的激勵因素是()
題型:單項選擇題
簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。
題型:問答題
戲劇交往理論又被稱之為()
題型:單項選擇題
簡述社會地位、職業(yè)類別、知識層次對人際關系的影響。
題型:問答題
在13世紀腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習慣。他讓養(yǎng)母和看護只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了,他們無法生存。這個實驗結(jié)果說明()
題型:單項選擇題
“喜歡結(jié)交長輩朋友”的人所具有的特點包括()
題型:多項選擇題
根據(jù)雷維奇對人際關系八大類型劃分,其中競爭型人際關系是指()
題型:單項選擇題
管仲曾說“善氣近人,親如兄弟;惡氣迎人,害于戈兵”,這一說法體現(xiàn)的人際關系的功能是()
題型:單項選擇題
簡述了解他人技法中的“聽其言,觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
題型:問答題