單項選擇題育事業(yè)的直接結(jié)果首先是體現(xiàn)在受教育者身上,即受教育者在接受教育后,增加了知識、掌握了技能,從而提高了適應(yīng)社會和獲取工作的能力。這體現(xiàn)了教育事業(yè)產(chǎn)品的()

A、市場營利性
B、內(nèi)部收益性
C、非排他性
D、消費競爭性


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1.單項選擇題民辦非企業(yè)單位區(qū)別于社會團體的最大特征是()

A、公益性
B、民間性
C、非營利性
D、實體性

2.單項選擇題衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)域,國家機制重點發(fā)揮作用的領(lǐng)域是()

A、衛(wèi)生醫(yī)療
B、衛(wèi)生預(yù)防
C、衛(wèi)生保健
D、衛(wèi)生康復(fù)

3.單項選擇題政府事業(yè)職能包括()

A、公共管理者職能和所有者職能
B、所有者職能
C、生產(chǎn)者職能
D、直接管理職能

4.單項選擇題與狹義文化事業(yè)相對的文化產(chǎn)業(yè)主要指()

A、物質(zhì)性文化
B、經(jīng)營性文化
C、精神性文化
D、服務(wù)性文化

5.單項選擇題在教育管理體制的制約因素中,對教育管理體制的影響和制約最大的是()

A、國家的政治體制
B、社會的經(jīng)濟狀況和科技發(fā)展水平
C、本國教育和文化傳統(tǒng)
D、整個國家的全民教育水平

最新試題

氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。

題型:判斷題

個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療,擴散威脅公眾乃至社會安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。

題型:判斷題

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實施、績效目標(biāo)的評估三個階段。

題型:判斷題

公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等,它是可重復(fù)的活動。

題型:判斷題

在社會管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程中,首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級基礎(chǔ)的階級和階層的利益。

題型:判斷題

“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正,同時政府也絕代替不了市場,政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。

題型:判斷題

政府對電力、自來水等領(lǐng)域的進入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定,屬于社會性管制。

題型:判斷題

公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財政補貼、補助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟金、債務(wù)利息等。

題型:判斷題

我國公共政策實施的基本方式包括()。

題型:多項選擇題

下列屬于公用事業(yè)管理的是()。

題型:多項選擇題