A.小學(xué)教育
B.初中教育
C.高中教育
D.高等教育
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A、對公共產(chǎn)品和服務(wù)的提供者的管理
B、對公共事業(yè)領(lǐng)域中的公共產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量進行監(jiān)督管理
C、對公共事業(yè)領(lǐng)域中的某些公共產(chǎn)品的價格進行監(jiān)督管理
D、進行公共產(chǎn)品或帶有公共性的產(chǎn)品的生產(chǎn)，以及向公眾提供服務(wù)
A、促進社會交流與溝通
B、政府職能轉(zhuǎn)變
C、創(chuàng)造就業(yè)
D、促進公共決策的科學(xué)化、民主化
A、規(guī)范運行規(guī)則
B、機構(gòu)編制
C、管理人事任免
D、監(jiān)督管理
E、宏觀調(diào)控與監(jiān)督管理
F、重大決策
A.立法機構(gòu)
B.司法機構(gòu)
C.行政機構(gòu)
D.軍事機構(gòu)
A、市場營利性
B、消費競爭性
C、外部收益性
D、非排他性
最新試題
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
社會事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項內(nèi)容。
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
教育的特性包括（）。
下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。
當(dāng)前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時，在服務(wù)過程中也不斷動員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。