A、金錢
B、物質(zhì)
C、語(yǔ)言
D、書信
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、跨國(guó)婚姻的增多
B、子女與父母分別購(gòu)房
C、“閃客”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)系
D、親戚之間的交往減少
A、適應(yīng)階段
B、依附階段
C、融合階段
D、吸引階段
A、人都有八種需要
B、個(gè)體會(huì)形成三種行為控制類型
C、獨(dú)裁型人格有好為人師的特點(diǎn)
D、這種理論觀點(diǎn)夸大了兒童時(shí)期經(jīng)驗(yàn)的影響
A、《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》
B、《德意志意識(shí)形態(tài)》
C、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》
D、《共產(chǎn)黨宣言》
A、文獻(xiàn)法
B、觀察法
C、實(shí)驗(yàn)法
D、統(tǒng)計(jì)法
最新試題
以下屬于“類語(yǔ)言“的是()
《語(yǔ)言與交際》(1977)一書的作者是()
簡(jiǎn)述了解他人技法中的“聽其言,觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
“天子、諸侯、大夫、士、庶人”體現(xiàn)的是()
“人們掌握和運(yùn)用文化知識(shí)達(dá)到一定的素養(yǎng)和水平”指的是()
簡(jiǎn)述怎樣做到客觀地、正確地認(rèn)識(shí)和了解身邊的每一個(gè)人。
人際關(guān)系的客觀性體現(xiàn)在()
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語(yǔ)言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了,他們無(wú)法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明()
以下屬于“交往環(huán)境內(nèi)容”的是()
報(bào)復(fù)心理是以下哪幾種心理的極端表現(xiàn)()