A、生產(chǎn)力
B、文化
C、道德
D、生產(chǎn)關(guān)系
E、政治
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A、“這次你又出錯(cuò)了！”
B、“再犯錯(cuò)，馬上給我走人”
C、“犯錯(cuò)不可怕，關(guān)鍵是要弄清犯錯(cuò)的原因”
D、“每次都是你，要好好反省”
A、自卑心理
B、羞怯心理
C、嫉妒心理
D、自私心理
A、有迫切的交往動(dòng)機(jī)
B、較少出現(xiàn)羞怯
C、較為主動(dòng)
D、社會(huì)地位低
A、以血緣和情感為紐帶
B、是可以選擇的
C、是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的關(guān)系
D、遺傳和家庭教育對(duì)人際關(guān)系影響甚大
A、利益
B、情感
C、尊嚴(yán)
D、環(huán)境
最新試題
“長(zhǎng)存抱柱信，豈上望夫臺(tái)”這兩個(gè)典故的寓意是（）
以下屬于“交往環(huán)境內(nèi)容”的是（）
屬于“人際關(guān)系正向功能”表現(xiàn)的有（）
以下屬于“類(lèi)語(yǔ)言“的是（）
“人們掌握和運(yùn)用文化知識(shí)達(dá)到一定的素養(yǎng)和水平”指的是（）
簡(jiǎn)述社會(huì)地位、職業(yè)類(lèi)別、知識(shí)層次對(duì)人際關(guān)系的影響。
首先向群體成員提出各種各樣的人物類(lèi)型和行為方式類(lèi)型然后根據(jù)這些評(píng)價(jià)，讓被試者寫(xiě)出自己認(rèn)為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語(yǔ)言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無(wú)法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明（）
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式？
管仲曾說(shuō)“善氣近人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵”，這一說(shuō)法體現(xiàn)的人際關(guān)系的功能是（）