A.0-4個(gè)月學(xué)前兒童
B.5-9個(gè)月學(xué)前兒童
C.1-1.5.歲學(xué)前兒童
D.1.5-6歲學(xué)前兒童
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B.5-9個(gè)月學(xué)前兒童
C.1-1.5.歲學(xué)前兒童
D.1.5-6歲學(xué)前兒童
A.外表
B.氣質(zhì)
C.認(rèn)知水平
D.語言能力
A.生活中純粹屬于某種氣質(zhì)類型的人是極少的
B.學(xué)前兒童氣質(zhì)類型的劃分方法與成人不同
C.某一種行為特點(diǎn)可能為幾種氣質(zhì)類型所共有
D.學(xué)前兒童的氣質(zhì)還在發(fā)展之中，尚未穩(wěn)定，還能改變
A.引導(dǎo)孩子站在故事中人物的處境上體驗(yàn)他們的情緒
B.引導(dǎo)孩子在與別人溝通的過程中揣摩別人的想法
C.讓兒童扮演或假設(shè)自己為不同的社會(huì)角色
D.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒
A.認(rèn)識(shí)是意志的基礎(chǔ)
B.意志反作用于認(rèn)識(shí)過程
C.認(rèn)識(shí)是情感的基礎(chǔ)
D.情感具有調(diào)節(jié)功能
最新試題
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
教師上課時(shí)，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。
新入園的小麗不愿與家長分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，成人應(yīng)（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
明明喜歡猜謎語，每次猜對(duì)了就會(huì)很開心。這種情感體驗(yàn)是（）。