A、警告
B、罰款
C、拘留
D、逮捕
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、圖騰崇拜、風俗
B、禮儀
C、戒律
D、宗教教規(guī)
A.國家強制力和普遍約束力
B.國家強制力和預測力
C.普遍約束力和制裁力
D.國家強制力和禁止力
A、建立公平、互惠、溝通的和諧社會
B、建立平等、互利、協(xié)調(diào)的和諧社會
C、建立有序、溝通、協(xié)調(diào)的和諧社會
D、建立平等、互助、協(xié)調(diào)的和諧社會
A、禁止性指引
B、強制性指引
C、義務(wù)性指引
D、授權(quán)性指引
A、禁止性指引
B、強制性指引
C、義務(wù)性指引
D、授權(quán)性指引
最新試題
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
當前,在一些領(lǐng)域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風尚,提升道德境界。
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。