“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

在問卷中設計敏感性問題的技巧包括（）

從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

雙變量資料x、y的相關系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）

量表就是由一系列觀測變量（指標或題項）構成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。

多重案例研究本質(zhì)上是（）

制定調(diào)查計劃不包括（）。

寫文獻綜述的意義在于（）

以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）