A.把話筒音量開小
B.把揚(yáng)聲器音量開小
C.移動(dòng)揚(yáng)聲器或話筒的位置或轉(zhuǎn)動(dòng)方向,使話筒位于揚(yáng)聲器的聲場(chǎng)之外
D.關(guān)掉揚(yáng)聲器音量
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A.單向話筒
B.雙向話筒
C.無線話筒
D.全向話筒
A.以60度
B.以45度放在嘴下
C.水平放在嘴前
D.可以隨意放置
A.單向話筒
B.雙向話筒
C.全向話筒
D.機(jī)內(nèi)話筒
A.單向話筒
B.雙向話筒
C.全向話筒
D.機(jī)內(nèi)話筒
A.傳聲器是電能轉(zhuǎn)換成聲能的器件
B.傳聲器由振動(dòng)膜和音圈兩個(gè)基本部分組成
C.教師講課適合選用全向性話筒,討論為適合選用單向性話筒
D.為達(dá)到好的效果,話筒應(yīng)45度角放在嘴下面
最新試題
中小學(xué)里,同一學(xué)科教師的集體組織是:()。
教師勞動(dòng)的(),要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
我國(guó)在西周時(shí)期,擔(dān)任教師的人是()。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平,在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加()學(xué)校教育的比重。
()認(rèn)為,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
在需要尋求法律途徑解決問題時(shí),向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的行為稱為()。
()是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,下列陳述中,不屬于教師角色的是:()。