A.刑事制裁
B.經(jīng)濟(jì)制裁
C.民事制裁
D.行政制裁
E.人身制裁
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A.15日
B.20日
C.30日
D.60日
A.各成員國互利互惠原則
B.各成員國相互協(xié)作原則
C.各成員國主權(quán)平等原則
D.各成員國互不干涉內(nèi)政原則
A.高于本國國民
B.不低于本國國民
C.高于第三國國民
D.不低于第三國國民
A.拘留
B.拘傳
C.逮捕
D.監(jiān)視居住
A.犯罪的一般客體的性質(zhì)
B.犯罪對象的不同
C.犯罪的直接客體的性質(zhì)
D.犯罪的同類客體的性質(zhì)
最新試題
?法官在司法裁判中既要追求(),也要受到立法者權(quán)威的拘束。
?用法典總則部分的法律原則來解釋分則部分的法律規(guī)則通常屬于()。
守法是遵守規(guī)范性法律文件,不包括非規(guī)范性法律文件。
立法完善階段兼具立法準(zhǔn)備和由法案到法兩個階段的一些特征,下列活動具有立法活動性質(zhì)的是()。
法學(xué)方法論的主要適用領(lǐng)域?yàn)椋ǎ?/p>
古羅馬法學(xué)家蓋尤斯認(rèn)為,法學(xué)是關(guān)于神和人的事務(wù)的知識,是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。對于這句話,理解正確的是()。
?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑,前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束,后者是指法律續(xù)造可能違反()原則。
?法律規(guī)則是()。
近現(xiàn)代以來,隨著法治觀念的興起,在權(quán)利義務(wù)的關(guān)系上,“權(quán)利本位”越來越被人們所接受。
法學(xué)的研究對象,可以劃分為下列哪些層次?()