用比擬的方法將分析、設(shè)計、實施以及評價4個步驟排列成瀑布模式,是教學(xué)設(shè)計模式的母體。
是一種運用學(xué)習(xí)技術(shù)促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),提升信息素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式和技術(shù)。
指學(xué)習(xí)者在一個對現(xiàn)實部分模擬的真實情景中,通過搜集信息、應(yīng)用所掌握的原理/技術(shù),進行特定的分析或決策的學(xué)習(xí)模式。