單項選擇題對愛的說法不正確的是:()
A、愛是對快樂和利益的心理反應。
B、恒久看來,人愛自己必多于愛他人。
C、愛是社會存在和發(fā)展的根本動力。
D、儒家認為愛有差等。
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1.單項選擇題倫理學最根本的問題是?()
A、道德的起源
B、道德總原則善
C、社會治理道德原則
D、道德終極標準
2.單項選擇題倫理學最主要的問題?()
A、道德的起源
B、道德總原則善
C、社會治理道德原則
D、道德終極標準
3.單項選擇題倫理學最重要的問題?()
A、道德的起源
B、道德總原則善
C、社會治理道德原則
D、道德終極標準
4.單項選擇題“公正意味著平等,是一種對等的交換”是誰的看法?()
A、柏拉圖
B、尼采
C、康德
D、亞里士多德
5.單項選擇題羅爾斯為證明正義原則的正義性而提出的“公正原則得到人人一致同意”是指在什么社會狀態(tài)下的“人人一致同意”?()
A、歷史存在的原初狀態(tài)
B、理論假設的原初狀態(tài)
C、現(xiàn)實社會的狀態(tài)
D、共產(chǎn)主義社會狀態(tài)
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封建主義社會的基本特征有()
題型:多項選擇題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型:判斷題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象,而道德現(xiàn)象的應然性從屬于實然性。
題型:判斷題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項選擇題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
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促進學生道德內(nèi)化的措施有()
題型:多項選擇題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
題型:多項選擇題
注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
題型:判斷題
康德是動機論的代表人物,他認為的道德價值在于行為后果,無關意志。
題型:判斷題
道德價值的普遍性有何特征()
題型:多項選擇題