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A.增強(qiáng)班主任育人能力
B.完善教師形象
C.增強(qiáng)育人工作的實(shí)效性
D.改善師生關(guān)系
A.學(xué)習(xí)被動(dòng),學(xué)習(xí)習(xí)慣差
B.課堂上似懂非懂,提不出問題
C.覺得學(xué)習(xí)沒勁,不想努力去讀書
D.課堂注意力不集中,不會(huì)聽課
A.成因的不定性
B.出現(xiàn)的突然性
C.處理的緊迫性
D.后果的破壞性
最新試題
某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。
教師在使用觸控式電子白板時(shí),可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無法再進(jìn)行修改。
生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾,極大地方便了作圖。