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尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護學(xué)生的合法權(quán)益;不搞有償家教。
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在班級管理中,班主任偶爾示弱能激發(fā)學(xué)生的自信心,而且有利于克服學(xué)生的依賴心理。
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班主任是中小學(xué)的重要崗位,從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。
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