單項選擇題主張“教育心理起源說”的是()
A.利托爾諾
B.沛西.能
C.孟祿
D.湯姆遜
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題蘇聯(lián)在20世紀20年代曾在學制方面建立了()
A.統(tǒng)一勞動學校
B.普通中小學
C.工人系
D.國民學校
2.單項選擇題西歐中世紀學校教育中的“七藝”是文法、修辭學、辯證法、算術、()、天文、音樂等。
A.物理
B.幾何
C.化學
D.生物
3.單項選擇題西歐中世紀的教會學校主要有僧院學校、大主教學校和()學校。
A.中學
B.小學
C.教區(qū)學校
D.耶穌會學校
4.單項選擇題西歐中世紀大學所設學科一般為()
A.文科、法科、醫(yī)科、神科
B.文科、理科、醫(yī)科、神科
C.文科、理科、法科、醫(yī)科
D.文科、理科、法科、神科
5.單項選擇題“騎士七技”不包括()
A.騎馬
B.游泳
C.投槍
D.讀寫
最新試題
下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻的是()
題型:單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()
題型:單項選擇題
()的出臺,標志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學力教育”的轉向,代表了未來日本基礎教育的整體走向。
題型:單項選擇題
20世紀50年代后,美國教育質量逐步得到加強,下列描述正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列各項改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
題型:單項選擇題
1931年蘇聯(lián)通過的《關于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
題型:單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
題型:單項選擇題