最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）

下列智力測驗(yàn)中用百分等級來評價(jià)人的智力發(fā)展水平的是（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

簡述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。

有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

分?jǐn)?shù)

下列p值中，表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是（）

某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

單向方差分析的功能是（）

實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）