推斷某兩個總體參數是否等于某個定值或相等，應該使用（）

下列選項中不屬于數據的特點的是（）

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關程度，應采用（）

樣本與總體的差異稱為（）

項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）

下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數為36的真分數T等于（）

信度系數取值小，測量的標準誤會（）

某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數學試卷的效度，這屬于（）