實驗技能考核應遵循的原則是（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

當總體比較大，內(nèi)部結構比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）

分數(shù)

有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關程度，應采用（）

樣本與總體的差異稱為（）

當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關連帶關系的（）