A.創(chuàng)新與繼承相對立
B.在繼承與借鑒的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新
C.創(chuàng)新不需要引進(jìn)外國的技術(shù)
D.創(chuàng)新就是要獨(dú)立自主、自力更生
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A.思想政治教育、禮貌待人教育、職業(yè)紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育
B.思想政治教育、業(yè)務(wù)技術(shù)教育、企業(yè)形象教育、職業(yè)道德教育
C.思想政治教育、業(yè)務(wù)技術(shù)教育、職業(yè)紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育
D.對外交往教育、業(yè)務(wù)技術(shù)教育、法律法規(guī)教育、職業(yè)道德教育
A.遵章守紀(jì)、優(yōu)化現(xiàn)場環(huán)境、嚴(yán)格工藝紀(jì)律、相互配合協(xié)調(diào)
B.遵章守紀(jì)、相互配合協(xié)調(diào)、文明操作
C.保持現(xiàn)場環(huán)境、嚴(yán)格工藝紀(jì)律、文明操作、相互配合協(xié)調(diào)
D.遵章守紀(jì)、優(yōu)化現(xiàn)場環(huán)境、保證質(zhì)量、同事間相互協(xié)作
A.遵守職業(yè)道德
B.提高職業(yè)技能
C.開展技術(shù)革新
D.降低產(chǎn)品成本
A.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源
B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污源
C.工業(yè)污染源和生活污染源
D.工業(yè)污染源
A.H健康、S安全、E環(huán)境、Q質(zhì)量
B.S健康、H安全、E環(huán)境、Q質(zhì)量
C.H健康、E安全、S環(huán)境、Q質(zhì)量
D.H健康、S安全、Q環(huán)境、E質(zhì)量
最新試題
在內(nèi)徑一定的圓管中穩(wěn)定流動,若水的質(zhì)量流量一定,當(dāng)水溫度升高時(shí),Re將()
傳熱過程中當(dāng)兩側(cè)流體的對流傳熱系數(shù)都較大時(shí),影響傳熱過程的將是()
工程上,常以()流體為基準(zhǔn),計(jì)量流體的位能、動能和靜壓能,分別稱為位壓頭、動壓頭和靜壓頭
在靜止的連通的同一種連續(xù)流體內(nèi),任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)增大時(shí),其他各點(diǎn)的壓強(qiáng)則()
多層串聯(lián)平壁穩(wěn)定導(dǎo)熱,各層平壁的導(dǎo)熱速率()
輻射和熱傳導(dǎo)、對流方式傳遞熱量的根本/區(qū)別是()
對于間壁式換熱器,流體的流動速度增加,其傳熱系數(shù)()
對流傳熱時(shí)流體處于湍動狀態(tài),在滯流內(nèi)層中,熱量傳遞的主要方式是()
符合化工管路的布置原則的是()
對于工業(yè)生產(chǎn)來說,提高傳熱膜系數(shù)最容易的方法是()