單項(xiàng)選擇題作為一門(mén)學(xué)科的文學(xué)人類(lèi)學(xué)產(chǎn)生于什么時(shí)候()。

A、18世紀(jì)后期
B、19世紀(jì)前期
C、19世紀(jì)后期
D、20世紀(jì)中期


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1.單項(xiàng)選擇題下列描述不符合文學(xué)人類(lèi)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)的是()。

A、超學(xué)科
B、新興
C、悠遠(yuǎn)傳統(tǒng)
D、邊緣學(xué)科

2.單項(xiàng)選擇題跨學(xué)科研究至少需要幾門(mén)以上的學(xué)科的背景知識(shí)()。

A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0

3.單項(xiàng)選擇題“文學(xué)是人學(xué)”是哪位文學(xué)大師所說(shuō)的名言()。

A、莎士比亞
B、歌德
C、陀思妥耶夫斯基
D、高爾基

4.單項(xiàng)選擇題有“人類(lèi)學(xué)之父”之稱(chēng)的是()。

A、愛(ài)德華·泰勒
B、詹姆斯·弗雷澤
C、亨利·摩爾根
D、愛(ài)德華·霍爾

5.單項(xiàng)選擇題人類(lèi)學(xué)誕生的標(biāo)志性著作是()。

A、《金枝》
B、《原始文化》
C、《神話(huà)》
D、《批評(píng)的解剖》

最新試題

英國(guó)學(xué)者赫胥黎把全世界人類(lèi)劃分為四大人種的依據(jù)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

客位研究法中的客位,指的是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)之外的外來(lái)者對(duì)事物的看法、分類(lèi)和解釋?zhuān)此^客觀(guān)的、科學(xué)的觀(guān)察和解釋。()

題型:判斷題

瑪格麗特·米德研究代溝現(xiàn)象時(shí),按文化傳承的方向,把文化分為()三種類(lèi)型。

題型:多項(xiàng)選擇題

應(yīng)用人類(lèi)學(xué)家擔(dān)任調(diào)停者角色,指的是應(yīng)用人類(lèi)學(xué)家利用自身分析的結(jié)果做出調(diào)停的努力,從而找出各有關(guān)利益群體都能接受的折衷辦法,把問(wèn)題緩和下來(lái)加以解決。

題型:判斷題

泛生信仰,也稱(chēng)為“前萬(wàn)物有靈觀(guān)”或“物活論”。

題型:判斷題

文化涵化中文化適應(yīng)的結(jié)果可能是()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)發(fā)展的速率與文化的適應(yīng)是研究代溝的意義所在。

題型:判斷題

按照霍爾的理論,東亞民族說(shuō)話(huà)方式屬于高語(yǔ)境國(guó)家。

題型:判斷題

人類(lèi)種族方面科學(xué)的研究結(jié)果表明生物體征上的相似一定表明他們之間存在著共同的近祖。

題型:判斷題

人們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境所發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的一套特殊的生活方式,也稱(chēng)為文化。

題型:判斷題