學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。

下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）

對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）