問答題

【簡答題】教師了解學生的氣質(zhì)類型對教育、教學工作有什么意義?

答案:其意義在于教師可以根據(jù)自己對學生氣質(zhì)類型的了解,合理地組織教育、教學工作。如可依據(jù)氣質(zhì)類型的特征,培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)...
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