你可能感興趣的試題

填空題
對(duì)小組成員的評(píng)估主要是（）幾個(gè)方面。
答案：環(huán)境性處境、人際溝通、個(gè)人
填空題
對(duì)小組的環(huán)境評(píng)估主要集中在（）幾個(gè)方面。
答案：社區(qū)、機(jī)構(gòu)之間、機(jī)構(gòu)
填空題
小組評(píng)估可以分為對(duì)（）等幾個(gè)層面的評(píng)估。
答案：小組工作者、小組環(huán)境、小組成員、小組整體
填空題
（）是對(duì)小組的整個(gè)發(fā)展過程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，著重檢驗(yàn)小組是否按照預(yù)定目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行。
答案：事中評(píng)估
填空題
（）又稱為形成性評(píng)估，是對(duì)小組全過程——從小組的計(jì)劃、方案到尚在進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行的多方位的評(píng)估。
答案：過程評(píng)估
填空題
（）游戲目的是讓組員在別人中增強(qiáng)自信。
答案：愛的勛章
判斷題
一次團(tuán)體有積極的一面，如可以增加小組的吸引力和成員的親密感。
答案：正確
判斷題
凝聚力是成員之間或成員與團(tuán)體之間的認(rèn)同感與歸屬感，它源于成員就團(tuán)體目標(biāo)和行為達(dá)成的一致。
答案：正確
判斷題
心理學(xué)研究證明，如果團(tuán)體對(duì)個(gè)體的約束力過小，成員的主動(dòng)性和能動(dòng)性就會(huì)降低，從而影響成員參與群體活動(dòng)的動(dòng)力，甚至?xí)钩蓡T偏離群體。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
一次團(tuán)體在提高和降低小組互動(dòng)方面都起到作用，社會(huì)工作者需要恰當(dāng)處理次團(tuán)體的作用。
答案：正確

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特殊組員的類型包括（）。

你可能感興趣的試題

對(duì)小組成員的評(píng)估主要是（）幾個(gè)方面。

對(duì)小組的環(huán)境評(píng)估主要集中在（）幾個(gè)方面。

小組評(píng)估可以分為對(duì)（）等幾個(gè)層面的評(píng)估。

（）是對(duì)小組的整個(gè)發(fā)展過程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，著重檢驗(yàn)小組是否按照預(yù)定目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行。

（）又稱為形成性評(píng)估，是對(duì)小組全過程——從小組的計(jì)劃、方案到尚在進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行的多方位的評(píng)估。

（）游戲目的是讓組員在別人中增強(qiáng)自信。

一次團(tuán)體有積極的一面，如可以增加小組的吸引力和成員的親密感。

凝聚力是成員之間或成員與團(tuán)體之間的認(rèn)同感與歸屬感，它源于成員就團(tuán)體目標(biāo)和行為達(dá)成的一致。

心理學(xué)研究證明，如果團(tuán)體對(duì)個(gè)體的約束力過小，成員的主動(dòng)性和能動(dòng)性就會(huì)降低，從而影響成員參與群體活動(dòng)的動(dòng)力，甚至?xí)钩蓡T偏離群體。

一次團(tuán)體在提高和降低小組互動(dòng)方面都起到作用，社會(huì)工作者需要恰當(dāng)處理次團(tuán)體的作用。

特殊組員的類型包括（）。

你可能感興趣的試題

對(duì)小組成員的評(píng)估主要是（）幾個(gè)方面。

對(duì)小組的環(huán)境評(píng)估主要集中在（）幾個(gè)方面。

小組評(píng)估可以分為對(duì)（）等幾個(gè)層面的評(píng)估。

（）是對(duì)小組的整個(gè)發(fā)展過程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，著重檢驗(yàn)小組是否按照預(yù)定目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行。

（）又稱為形成性評(píng)估，是對(duì)小組全過程——從小組的計(jì)劃、方案到尚在進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行的多方位的評(píng)估。

（）游戲目的是讓組員在別人中增強(qiáng)自信。

一次團(tuán)體有積極的一面，如可以增加小組的吸引力和成員的親密感。

凝聚力是成員之間或成員與團(tuán)體之間的認(rèn)同感與歸屬感，它源于成員就團(tuán)體目標(biāo)和行為達(dá)成的一致。

心理學(xué)研究證明，如果團(tuán)體對(duì)個(gè)體的約束力過小，成員的主動(dòng)性和能動(dòng)性就會(huì)降低，從而影響成員參與群體活動(dòng)的動(dòng)力，甚至?xí)钩蓡T偏離群體。

一次團(tuán)體在提高和降低小組互動(dòng)方面都起到作用，社會(huì)工作者需要恰當(dāng)處理次團(tuán)體的作用。

特殊組員的類型包括（）。

對(duì)小組成員的評(píng)估主要是（）幾個(gè)方面。

小組評(píng)估可以分為對(duì)（）等幾個(gè)層面的評(píng)估。

（）是對(duì)小組的整個(gè)發(fā)展過程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，著重檢驗(yàn)小組是否按照預(yù)定目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行。

（）又稱為形成性評(píng)估，是對(duì)小組全過程——從小組的計(jì)劃、方案到尚在進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行的多方位的評(píng)估。

（）游戲目的是讓組員在別人中增強(qiáng)自信。

一次團(tuán)體有積極的一面，如可以增加小組的吸引力和成員的親密感。

凝聚力是成員之間或成員與團(tuán)體之間的認(rèn)同感與歸屬感，它源于成員就團(tuán)體目標(biāo)和行為達(dá)成的一致。

心理學(xué)研究證明，如果團(tuán)體對(duì)個(gè)體的約束力過小，成員的主動(dòng)性和能動(dòng)性就會(huì)降低，從而影響成員參與群體活動(dòng)的動(dòng)力，甚至?xí)钩蓡T偏離群體。

一次團(tuán)體在提高和降低小組互動(dòng)方面都起到作用，社會(huì)工作者需要恰當(dāng)處理次團(tuán)體的作用。