多項(xiàng)選擇題預(yù)警的功能包括()

A.預(yù)測(cè)功能
B.警示功能
C.消解功能
D.傳播功能
E.教育功能


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題應(yīng)急法制是一個(gè)龐大的系統(tǒng),包容了眾多的法律規(guī)范,包含()

A.憲法
B.《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》,突發(fā)事件應(yīng)急管理的基本法
C.部門單位的法律、法規(guī)
D.《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》
E.《中華人民共和國防震減災(zāi)法》

2.多項(xiàng)選擇題2007年頒布實(shí)施的《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》以()為主的應(yīng)急管理體制”。包含()

A.國家建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
B.綜合協(xié)調(diào)
C.分類管理
D.分級(jí)負(fù)責(zé)
E.屬地管理

3.多項(xiàng)選擇題機(jī)理就是事件發(fā)展過程中所遵循的原理和規(guī)律,它包含()

A.“本性說”
B.“情感說”
C.突發(fā)事件發(fā)生、發(fā)展、衍生及其影響擴(kuò)散的自身規(guī)律
D.應(yīng)急管理主體自身的運(yùn)行規(guī)律
E.“屬性說”

4.多項(xiàng)選擇題價(jià)值的本質(zhì),人類社會(huì)存在多種觀點(diǎn)包含()

A.“本性說”
B.“情感說”
C.“抽象說”
D.“關(guān)系說”
E.“屬性說”

5.單項(xiàng)選擇題()有權(quán)進(jìn)入突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、采樣、技術(shù)分析和檢驗(yàn),對(duì)地方突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo).

A.國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門或者其他有關(guān)部門指定的專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)
B.國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門
C.其他有關(guān)部門指定的專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)
D.國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門或者相關(guān)的專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)

最新試題

風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)是提高對(duì)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見能力和突發(fā)事件發(fā)生后的救治能力,保護(hù)公民的生命和財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,及時(shí)有效地防控公共風(fēng)險(xiǎn)。

題型:判斷題

應(yīng)急管理是一門社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)交叉融合、應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的新興學(xué)科和一門實(shí)用價(jià)值很高的學(xué)問。

題型:判斷題

在預(yù)案編制過程中,以下屬于風(fēng)險(xiǎn)分析任務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)的群眾監(jiān)測(cè)是一種發(fā)動(dòng)廣大群眾,特別是受到威脅的個(gè)體或集體,采用簡(jiǎn)單的設(shè)備通過觀測(cè)直接參與潛在突發(fā)事件監(jiān)測(cè)的監(jiān)測(cè)方法。

題型:判斷題

在善后恢復(fù)和事故調(diào)查環(huán)節(jié),對(duì)突發(fā)事件的反思和總結(jié)可以不涉及。

題型:判斷題

恢復(fù)重建工作不同于常規(guī)性的建設(shè)工作,以下說法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

各級(jí)黨委、政府在突發(fā)事件應(yīng)急管理過程中,承擔(dān)著()的職能。

題型:多項(xiàng)選擇題

預(yù)案宣傳教育的對(duì)象包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平,是()的一個(gè)重要方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

但從整體上看,應(yīng)急法制主要調(diào)整的是應(yīng)急管理過程中()的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

題型:多項(xiàng)選擇題