單項(xiàng)選擇題我國采用班級(jí)授課制始于（）年清政府在北京開辦的京師同文館。
A.1861年
B.1862年
C.1963年
D.1864年
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1.單項(xiàng)選擇題在高校學(xué)生的主動(dòng)性則更多地通過獨(dú)立的、自主的和（）的方式表現(xiàn)出來。
A.帶有研究性質(zhì)
B.積極
C.個(gè)體
D.合作
2.單項(xiàng)選擇題課程建設(shè)的內(nèi)容涵蓋課程本身即課程（）和實(shí)施的全環(huán)節(jié)。
A.設(shè)置
B.結(jié)構(gòu)
C.生成
D.目標(biāo)
3.單項(xiàng)選擇題教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)是指教師的整體構(gòu)成的（）
A.素質(zhì)
B.質(zhì)量
C.多元性
D.水平
4.單項(xiàng)選擇題衡量高等教育規(guī)模與速度的很重要的標(biāo)準(zhǔn)是高等教育的（）
A.專業(yè)設(shè)置
B.多元化
C.人才培養(yǎng)質(zhì)量
D.毛入學(xué)率
5.單項(xiàng)選擇題（）提出了“人力資本理論，并把這一理論廣泛用于對(duì)高等教育問題的探討，并在實(shí)踐中產(chǎn)生了極其廣泛的影響.
A.西奧多
B.夸美紐斯
C.舒爾茨
D.亞當(dāng).斯
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題