某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請(qǐng)問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？

強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對(duì)，你是不是長了豬腦子??！”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問明原因，找到學(xué)校。校長在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任，要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉，并教育全班同學(xué)要互相尊重，不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法？

學(xué)校不得在（）的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知（）到場。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和（）時(shí)間，不得加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

禁止在中小學(xué)校附近開辦營業(yè)性（）、營業(yè)性電子游戲場所、以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所。

除國家另有規(guī)定外，任何組織和個(gè)人不得招用（）的未成年人參加勞動(dòng)。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，（）可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤消其監(jiān)護(hù)人的資格。

（）周歲以上不滿（）周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，（）。