判斷題

元認知策略的三個方面是相對獨立的工作。

答案: 錯誤
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問答題

【簡答題】小學(xué)階段課程的性質(zhì)是什么?

答案: 我國小學(xué)階段的課程基本性質(zhì),應(yīng)體現(xiàn)普及性.基礎(chǔ)性.發(fā)展性和可接受性。
(1)普及性。小學(xué)階段教育是義務(wù)教育,...
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