A.想象中的概括性成分不斷減少 B.想象由模仿性、再現(xiàn)性向創(chuàng)造性過渡 C.想象由現(xiàn)實(shí)性向浪漫性過渡 D.想象的有意性逐漸減少
A.杜威B.蒙臺(tái)梭利C.維果斯基D.戈?duì)柭?/p>
A.強(qiáng)調(diào)教師講解 B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立思考 C.注重給學(xué)生提供豐富的感性材料 D.注重對(duì)教學(xué)步驟進(jìn)行嚴(yán)格的控制