A.巴黎大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.哈佛大學(xué)
D.柏林大學(xué)
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A.個(gè)性化
B.分組教學(xué)化
C.小規(guī)?;?br />
D.大規(guī)模化
A.目標(biāo)模式
B.過程模式
C.社會(huì)要求
D.國(guó)家要求
A.文化保存
B.文化繼承
C.文化選擇
D.文化交流
A.市場(chǎng)權(quán)力
B.公共事務(wù)權(quán)力
C.學(xué)科權(quán)力
D.學(xué)術(shù)權(quán)力
A.30%
B.50%
C.60%
D.70%
最新試題
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評(píng)估,包括()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()