單項選擇題學生通過學習書本知識去認識客觀世界，這反映了教學過程中的（）特點。
A.教育性
B.指導性
C.間接性
D.交往性
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1.問答題簡述素質教育的意義。
2.單項選擇題毛澤東思想初步形成的重要標志是（）。
A.在分析中國社會各階級的基礎上，提出黨在民主革命中的基本路線
B.寫就《星星之火，可以燎原》等著作，提出走“農村包圍城市，武裝奪取政權”的道路
C.新民主主義革命總路線的形成
D.黨的第七次全國代表大會的召開
3.單項選擇題在1951年提出“范例教學”主張的是（）。
A.赫爾巴特
B.瓦•根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
4.單項選擇題整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.成績評定
最新試題
下列關于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有（）。
題型：多項選擇題
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
題型：單項選擇題
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當”的是（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，有關我國精神的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
題型：單項選擇題
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間，人在此記憶中進行歸類和編碼，隨后再將其存入長時記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。
題型：單項選擇題
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出，中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經驗，為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是（）。
題型：單項選擇題
如果小學生在學習方程時已經具備了學習準備狀態(tài)，這就意味著（）。
題型：多項選擇題
在中國共產黨成立100周年之際，中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關于“七一勛章”獲得者的杰出事跡，說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題