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學(xué)前兒童美育最高層次的任務(wù)是()
A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀
B.提高兒童感受美的能力
C.形成兒童創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力
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判斷題
1995年3月18日通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的基本法律。
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自我效能感理論的創(chuàng)立者是()。
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班杜拉
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