A.統(tǒng)計各類別在文獻中出現(xiàn)的頻率 B.統(tǒng)計分配給某一類別的篇幅量 C.各類別所展示的詳盡程度 D.統(tǒng)計抽樣誤差
A.把如何學習科學納入科學教育的目標 B.強調(diào)學生個性和潛能的發(fā)展 C.規(guī)范學生的思維 D.限制學生的個性發(fā)展
A.結(jié)構(gòu) B.重點 C.層次 D.布局