天使計劃

當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）

日本現行的教師資格證書制度中，投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

新西蘭目前規(guī)模最大，接收從出生到6歲兒童，提供保育和教育服務的學前教育機構是（）

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

英國第一所免費幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。

當前世界各國學前教育體制改革呈現共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預調控地方分權管理和（）