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A.中位數(shù)
B.異眾比率
C.四分位差
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.眾數(shù)
A.文字工整,字跡清晰
B.數(shù)字填寫整齊,數(shù)位對準(zhǔn)
C.數(shù)字忽略不計(jì)時(shí)可以留白不填
D.某項(xiàng)資料免填時(shí)用“╳”代替
E.當(dāng)數(shù)字左右上下相同時(shí),可以用“同左”“同上”代替
A.單詞或單個(gè)符號
B.主題
C.人物
D.句子或段落
E.項(xiàng)目
最新試題
意義的建構(gòu)者
簡述理論對經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。
定量研究主要關(guān)注和回答有關(guān)整體的,相對宏觀的,相對普遍的,側(cè)重客觀事實(shí)的,特別是有關(guān)變量之間關(guān)系的問題。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿?
簡述社會研究的四種基本方式。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對象是否能代表其他同類對象的問題。