在幼兒文學作品的學習方法中，與“音樂性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。

根據(jù)主題，可以將圖畫書劃分為（）

專門組織的文學作品學習活動一般是以個人為單位展開的。

文學性是科學文藝區(qū)別于一般的科學著作、科普讀物的必要條件。

完整是指故事要有一個完整、統(tǒng)一的情節(jié)，故事的（）統(tǒng)一。

延伸拓展的形式有（）

圖畫故事學習內(nèi)容的關(guān)鍵詞是（）

誦讀兒歌應根據(jù)作品表達的情緒來確定節(jié)拍，但是不需要注意速度。

科學散文主要包括（）

作品改編時，不需要把握好幼兒觀眾的認知特點和審美心理。